【石榴花开别样红】

9月10日，牟平一中新疆班学生在石榴树前合影。天山网-新疆日报记者吕伊晗摄

天山网-新疆日报记者 赵悦

在山东省牟平第一中学校园里，有一片被命名为“团结林”的石榴林。金秋九月，这里的石榴红了、熟了，沉甸甸地坠在枝头。石榴林对面教学楼墙上，“促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”的红字十分醒目。

9月10日，高二（3）班学生达尼亚尔·买合木提抱着篮球，从校园团结路直奔体育场。经过石榴林时，他惊喜地发现石榴已成熟。

“去年秋季学期一入校，老师就带我们来到石榴林。老师说，就像红石榴里的石榴籽，我们都是一家人。”达尼亚尔说，他一直记得老师的话。

牟平一中专门辟出一块坡地，种下了石榴树。达尼亚尔经常经过石榴林，对这片石榴树感觉特别亲切。

今年秋季开学，牟平一中设立了红石榴园地，布置了红石榴书屋、红石榴家园和红石榴成果室三个功能教室。达尼亚尔和同学们又有了交流新去处：在红石榴书屋看看中华传统文化书籍、红色经典书籍；在红石榴家园向老师敞开心扉；在红石榴成果室看看自己成长的过程等，石榴情怀得以更多延展。

坐在红石榴家园精致的沙发上，盯着桌上可爱的多肉绿植，达尼亚尔脑海中浮现出学校生活的点点滴滴：第一次离开家来到陌生的地方，想家情绪低落时，班主任王书明来到宿舍安慰；学习上遇到困难，任课老师一遍遍讲直到自己学懂弄通；天气晴朗时，同学们坐在草坪上，围着老师“侃大山”……

“常有人陪伴、鼓励，有了家的温暖感觉，我很快融入学校生活中。每逢节假日，学校会组织开展各种传统文化活动，我都积极参加。我在这里交到了很多好朋友，同学们已经推选我当副班长了。”达尼亚尔高兴地说。

经常参与学校活动，达尼亚尔得到的不只是快乐。“春节第一次和这么多老师、同学一起吃饺子过团圆年，第一次在端午节参加旱地龙舟赛等，让我更深刻了解了中国传统节日的意义，和同学们在活动中增进了友谊，更懂得了团结协作的重要性。”他说。

牟平一中有11个民族的3500多名师生。自2005年新疆班办班以来，像达尼亚尔这样融入牟平一中大家庭的新疆班学生已超过3000人。他们在融入的同时，也发挥特长，通过民族歌舞表演、“我是新疆小使者”演讲等活动，向全校师生展示新疆学生风采，触发了本地师生深入了解新疆的意愿。

“新疆班学生的歌舞太棒了，新疆还有那么多美食！”走进红石榴成果室，牟平一中高三（16）班学生李佳桐和李雨威，目光最先被学校文艺汇演照片吸引。“每次学校文艺汇演，新疆班学生一上台，全场学生都会嗨起来。”她俩兴奋地说起新疆班学生。

李佳桐和李雨威是牟平本地学生。李佳桐说，她特别欣赏新疆班学生的开朗大方，他们经常会把家里寄来的新疆特产葡萄干、牛肉干等分享给大家，班里同学都喜欢吃。与新疆同学的朝夕相处，让她对新疆充满了兴趣，特别想去新疆看看。

牟平一中地处胶东，周边有丰厚红色文化资源，这给新疆班学生开展红色研学游创造了良好条件。近年来，牟平一中已组织学生开展了10余批次红色研学，足迹遍布周边县市的红色历史博物馆。

来自阿合奇县的阿合木娜尔·居马瓦依，是从南疆走出来的牧民的孩子。她学习刻苦，现在是高三（16）班学生。在红石榴成果室，她激动地回忆起自己参加红色研学游的经历。

“印象特别深的是去威海参观中国甲午战争博物馆，我受到强烈震撼。惨烈的海战，让我触摸到了旧中国那段屈辱历史。想到如今我们的国家经济腾飞、变化巨大，我感到无比自豪和自信。”阿合木娜尔的语气坚定。

“花开齐鲁石榴红。以‘红石榴’为象征的各项民族团结活动，以及始终贯穿于活动中的铸牢中华民族共同体意识，促进了全校各族师生的交往交流交融，‘红石榴’呵护着新疆班学生健康成长，也扎根在全校师生心中。”牟平一中新疆部主任费守美说。