“妈妈，那是我们的申老师……”9月14日9时45分左右，在沙雅县第四幼儿园的门口，5岁的小月月看到正在迎接他们的申金凤，立刻挣脱妈妈的手朝申老师跑去。申金凤连忙蹲下身子，伸开双臂将小月月抱在怀中。

申金凤是沙雅县第四幼儿园的一名幼儿教师，小月月是她班里的小朋友。每天她都会在幼儿园门口迎接小朋友，并给每个小朋友一个温暖的拥抱。

“小朋友们特别天真可爱，对待他们必须要有爱心、耐心和细心，这样才能跟孩子们融为一体。”申金凤说。

1998年至2013年，申金凤在沙雅县盖孜库木乡一所小学当老师。2013年9月，她被调到沙雅县第四幼儿园当幼儿教师。从小学老师到幼儿园老师，对申金凤来说是一个新的挑战。

“当小学老师最重要的是管好孩子们的学习，而在幼儿园不仅要教孩子们基础知识，更重要的是教他们如何养成良好的行为规范和生活习惯等，还要带他们弹琴、画画、做游戏，这些对于我来说就是挑战。”申金凤说，跳舞和画画对于刚当幼儿教师时的她来说是弱项，为此她不断地加强学习，如今的她已经成了孩子们心目中无所不能的老师。

从教以来，申金凤始终严格按照新时期教师的标准严格要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格。在平时的工作中，她时时刻刻用优秀教师的标准严格衡量、约束自己的言行，时时处处践行教育要给身边的人带去正能量的想法。她说：“虽然我做不到像黄文秀和张桂梅那么伟大，但是可以用每一天的努力向她们靠近，努力做好工作中的每一件小事，不但要教好书，而且要培育孩子们良好的品格。”

小涵是申金凤班里的小朋友，他刚入园时一直哭闹，情绪很不稳定。申金凤每天早晨上班后先抱着他，哄他开心；中午亲自喂他吃饭，晚上哄着他入睡。坚持一个星期后，小涵已经能在申金凤的引导下自己去拿玩具，慢慢地跟其他小朋友一起玩耍，消除了对陌生环境的不适应。在申金凤的引导下小涵开始学着自己吃饭、穿衣、穿鞋，当老师和小朋友们要帮助他时，小涵不仅不让，还大声说：“我会穿，让我自己穿！”

申金凤为了提高业务技能，做到学以致用，经常参加幼儿园每周的业务学习，在教研活动中积极发表自己的观点，向别的教师讨教，通过业务学习和与有经验的教师交流教学心得，及时掌握幼儿教育的新动态、新形势，努力提升自己的教学水平。

“申老师，我想你了。”“申老师，我爱你。”“申老师，明天见。”……每天面对孩子们脱口而出的表达，申金凤说：“这是一种感动和鼓励，是孩子们对我最大的认可。”（记者 吕娜 通讯员 王玉堂）