【温暖返校路】

通讯员王雯婧 张洁英 苏亚凡

“陆妈妈，你睡了吗？我有点儿害怕，你和我说说话吧……”

9月4日22时许，正在洗漱的陆新华点开孜拉来古丽·热合木吐力发来的微信语音，带着哭腔的声音传了出来。

陆新华匆匆洗了把脸，便给孜拉来古丽发去视频邀请。视频电话里，陆新华关切地询问着孜拉来古丽的情况，安抚着她的情绪，直到孜拉来古丽睡着了。

陆新华是自治区派驻长春市第二中等职业学校的服务管理教师，孜拉来古丽是该校新生。“这些新生都是十五六岁的孩子，想家是难免的。我能做的，就是尽可能疏导他们的情绪，照顾好他们，让他们安心求学。”陆新华说。

给学生家长报平安、疏导新生紧张和思乡情绪、帮助老生做学习计划……返校后的这些天，陆新华片刻不得闲。这些年，陆新华的心思全部扑在新疆班学生身上。学生们有个头疼脑热或情绪困扰，总会第一时间来找她。在学生们的眼里，她是老师、家长，更是知心朋友，也正如此，学生们送给她一个特别的称呼——陆妈妈。

“陆妈妈，这个周末咱们能办舞会吗？”

“陆妈妈，这学期我想考进班级前十名，你帮帮我吧。”

“陆妈妈，我想和你去逛街买衣服。”

……

陆新华一条接一条地查看。为了不落下一条学生信息，她专门准备了一个笔记本，把学生们的诉求全都记下来，挨个去落实。

陆新华说：“闲下来时，我会‘复盘’和学生们在列车上度过的时光，看看有没有做得不太好的地方，总结经验、下次改进。”

与陆新华一样做着记录的，还有自治区派驻吉林省教育学院的服务管理教师赛丽克古丽·哈布力别克。

今年是赛丽克古丽派驻的第一年，她在列车上照顾的是长春希望高中的新疆班学生。为了让学生们在旅途中过得舒心，她提前做了不少功课。

打印学生信息台账、列出防疫措施清单……在和有经验的带队老师沟通后，赛丽克古丽准备了一个背包，专门用来放置与学生相关的清单和物品。不仅如此，赛丽克古丽还从学生干部中挑选出“精兵强将”，配合自己开展工作。

赛丽克古丽说：“在未来的工作中，我不仅要关心学生生活，更有义务督促他们学习文化知识，健康快乐成长，所以一定要做足功课才行。”