岳燕云

开展党史学习教育以来，新疆各大中小学课堂正与社会大课堂同频共振。据3月28日《新疆日报》报道，有的学校利用课前5分钟时间，开设“微党史”课堂；有的开展“讲好党史故事，汲取奋进力量”党史学习教育主题班会；还有的学校教师通过跨学科集体备课，将党史知识融入课堂教学中……一系列针对性强、富有特色的活动，推动党史学习教育进校园、育新人。

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要“抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承”。青少年是祖国的希望，民族的未来，是中国特色社会主义事业的接班人。党的事业血脉永续、薪火相传，关键在青少年身上。党史学习教育深耕青少年阵地，让红色基因代代传承，是我们党从胜利不断走向胜利的重要保障。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，是一个人的世界观、人生观、价值观形成的重要时期，对知识的接受能力非常强。然而，在互联网大潮中成长起来的当代青少年，个性鲜明、自我意识强烈，在新的条件下，如何让红色基因代代相传，让他们自觉担起历史使命与社会责任，就必须想方设法激发青少年学习党史知识的兴趣。

激发青少年对党史学习的兴趣，必须尊重青少年的成长规律和认识规律，让党史学习无论在内容上还是形式上都充满趣味充满吸引力。读书是青少年的主要任务，也是开展党史学习教育的重要方式之一。首先要引导青少年读一些他们喜闻乐见的党史教育读物。近期首发出版的《写给青少年的党史》丛书，就是一套十分贴近青少年阅读习惯和接受特点的书籍。该书特意从大量史料中撷取许多故事，具有较强的趣味性，一出版就广受关注。其次要有新颖的学习形式。近年来，很多地方探索“沉浸式党课”“红色朗读亭”“行走的党史”等教育手段，让青少年自己扮演党史人物、自己担当党史主播，使他们在互动体验中增强了学习的兴趣。青少年只有对党史学习教育产生了浓厚兴趣，才会源源不断地从党史中汲取智慧和力量，用党的光辉历史鼓舞自己、影响他人、努力奋进。

今天，以“90后”“00后”为代表的青年一代，在抗击新冠肺炎疫情中彰显了新时代中国青年的蓬勃力量。青少年作为祖国的前途、民族的希望，学习读懂党的发展历史，可以以史明智，悟史担责。新时代任重道远，在踏上全面建设中国特色社会主义现代化国家的新征程上，青少年回顾党史、品读党史正当其时。