2020年8月，宁波市援疆工作迭代升级，经宁波市援疆指挥部和鄞州教育局对接决定，由宁波市李惠利幼儿园教育集团承接托管打造新疆库车应麟幼儿园的重任，于2020年8月启动创建，并派园长书记于2021年6月前往库车执行管理，李海珍老师就这样扛起了进疆创建品牌幼儿园的重任。

　　李海珍老师说：“援疆，曾是我的梦想，但因为孩子尚且年幼，一直把这梦想压制心中。当得知要去担任园长、书记时，我有过犹豫，从一名副园长到天山脚下办一所品牌幼儿园的压力让我不敢轻易应允。在两个星期左右的反复思量后，在教育初心的召唤下，我还是做通家里老小的思想工作，毅然决定远行。作为一名中共党员，我满怀激情投入到教育援疆的伟大事业中。作为一名援疆的园长、书记，我更深知自身的责任和担当。”

　　初探：点燃星星之火

　　第一次进疆是在2020年11月底，此时的南疆已是满目苍黄，寒风凛冽。此行的目的是对宁波援建的幼儿园进行全面的改造设计和扩建。成为当地首任援疆园长、书记，该怎么来打造这所示范性幼儿园，给予它怎么样的生命力？她仔细查看幼儿园的角角落落，做好笔记，着手装修设计书的撰写。第一次写装修设计书，需要精准的描述每个空间的作用和设计要求，目标和设想在心中萌芽，星星之火在迸发。

　　接下来的一年中，对接库车市应麟幼儿园的改扩建工程园文化建设是她作为李惠利幼儿园副园长外的新增工作。由于时差的关系，在宁波的她往往是在下班后刚好开启库车的对接工作。一年中，参与新楼的设计、老楼的改造，每一个门牌的设计，门厅的创设都倾入她的创意和情感，将文化润疆的理念融合环境创设中，将宁波李惠利幼儿园的理念根植于环境里。期间，她更是多次进疆察看工程进度及园所的对接工作。

　　前行：巾帼不让须眉

　　2021年6月，她已经被任命为库车市应麟幼儿园园长书记，按照第十批第二期援疆教师进疆的时间，整整提早了2个多月。在炎热的暑期，用短短的一个月完成幼儿园装修工程收尾和查验工作及幼儿园公共环境的打造。用“快”“准”来形容当时的工作状态是最贴切不过。

　　6月进入库车市应麟幼儿园，眼前是一大片的建筑垃圾，老楼还在粉刷中，新楼的墙面一片空白，每个教室堆满一堆堆的杂物。老师们等待着她的指示，希望能早点做完工作，早点放假，她深知要想让老师们还能拥有假期，必须做好顶层设计，尽量节省时间。一边和老师们商讨环境设计，一边和施工方商讨工程抓进度，查看工程质量。建筑垃圾清理、物品整理、环境打造、招生排班，每一个环节都需要仔细考量，精准出击，不容返工。高温热浪下，用脚来丈量幼儿园里里外外，努力适应新疆的干燥，做好各项工作的规划。正是这样的全情投入，她赢得了一个团队的信任和认可，为幼儿园的全面开启做好充分的铺垫。

　　奋斗：笃行不怠的脚步

　　2021年9月2日， 3人幼教团队正式进驻库车市应麟幼儿园，全面参与，翻开新篇章。幼儿园的三年发展她已规划，并了然于胸，蓝图正式开启。在任职会议上，她坚定地立下援疆誓言：“援疆是使命，更需要担当，我将不负韶华，带领大家打造南疆的学前教育示范幼儿园。”这样说，也是这样实践着：操场上观摩幼儿的活动情况，调整户外器械；会议室里和教研团队共同研讨幼儿园课程；办公室里和老师们聊课程聊教育理念。全新课程理念的推行是援疆工作的重点，将文化润疆和教育援疆有机融合，带领老师们构建“中华优秀传统文化”园本特色课程。打造基于儿童视角的蒙学游戏长廊，创建有声童书馆、转角书吧，发动家长和教职工打造“庭院式”雅致户外环境、营造了“转角遇书、转身遇美”童梦园环境。

　　幼儿园创建传统民俗游戏大街“甬库童心苑”，让幼儿在混龄游戏中认识和体验甬库两地的民俗游戏内容，从而形成民族一家亲的游戏理念。“甬库童心苑”游戏的创新模式得到了浙江和新疆幼教专家的一致肯定，多次向阿克苏地区的幼教同行开放展示，在阿克苏举办的“疆育未来”全国课程论坛中，她代表阿克苏本地园长和浙江省教育学院的王春燕、秦延东等幼教专家们进行了圆桌论坛交流。举办了幼儿园首届“童蒙传统游戏节”，充分挖掘家长、社区和社会各方资源参与幼儿园的游戏节，“春日晒书荟”“经典剧场秀”“传统体育游戏”“传统嬉游会”等系列活动，让孩子们在各项游戏中充分体验中国多元文化。

　　温情：甬库民族一家亲

　　多次进疆对接工作使她了解到老师们的午餐都靠外卖解决，很多年轻的老师都有肠胃炎。让老师们也能吃上热乎干净的中餐成为她进疆前的首要任务。她利用暑假联系媒体、联系教育局，撰写捐赠诉求书。在多方的帮助下，终于得到慈善总会的捐赠资金46.2万元，解决了全体教职工三年的午餐补贴。

　　一份简单的午餐连结的是甬库两地的情感，是援疆人情感的见证。库车市应麟幼儿园是一所多民族融合的幼儿园，她了解到有几个民族孩子家庭困难，父母不在身边，靠年迈的祖辈抚养，她亲自挑选购买衣服赠送给他们，让他们感受到宁波园长妈妈的关爱。在幼儿园里，园长妈妈的信箱里总能收到来自孩子们的来信，他们用稚嫩的笔触表达着对她的情感。

　　辐射：留下带不走的队伍

　　来疆为的是教育的初心，离疆她想留下的是一支带不走的队伍，从输血向造血转变。在幼儿园里她理念引领教师，教研带动教师，行动感化教师，师徒结对帮扶教师。在幼儿园外，她积极参加库车学前教育各项活动，参加“浙阿大教研联盟”并担任组长。作为应麟教育集团的园长书记，她需要对下设的联盟园进行巡查和指导，开展送教和讲座活动。幼儿园作为一所援疆飞地幼儿园还需要定期向库车市的园长、骨干开放，共同交流课程实施的问题和方向。涉及集体教学、室内游戏活动、课程故事、户外自主游戏等内容。一场场的讲座、一次次的点评、一堂堂的教学活动，她用有限的援疆时间，发挥着最大的辐射引领作用，为留下一支支带不走的队伍贡献着自己的力量。应麟幼儿园多批次老师在阿克苏地区的比赛中获得一二等级奖，多名本地年轻骨干教师在阿克苏地区进行教学活动展示，并得到大家的肯定。

　　目前，库车市应麟幼儿园环境雅致，传统文化特色课程凸显，成为库车市园长培训基地、浙阿基础教育大联盟实践基地、兵团幼儿园教师实践基地。作为当地的学前教育培训基地，先后接待了全国、省市级领导、浙江省幼教专家团队、当地园长骨干等30余批次，被中国日报网、中国人民网、宁波日报、浙江新闻、宁波晚报等多家媒体报道，应麟幼儿园成为援疆工作的窗口和亮点单位，得到了两地领导的一致肯定。

　　“援疆时间是有限的”，李海珍说，“援疆是毕生难忘的经历，我要用好每天的时间，让'飞地'教育开花结果。培养专业型和探究型的教师是永不止步的追求，培养具有'中国心、中国情、中国味'的儿童是教育援疆的目标，教育援疆、文化润疆的道路上我始终坚守初心。”