近日，第十一批杭州援疆教师如期抵阿，相继走上讲台。老师们借助课堂创意与多媒体技术，为阿克苏市各学校学生带来丰富多彩、形式多样的“援疆第一课”，让中华民族共同体意识根植于孩子们的心灵深处。

　　“请同学们说一说你所了解的中华文化？”3月1日，在阿克苏市高级中学高二（7）班的课堂上，援疆教师沈磊以提问式展开教学，引导学生在环环相扣的问题中顺流而下进行学习，调动学生积极、主动学习，推动教学进程，增强教学效果。

　　援疆老师沈磊说：“通过这几天的接触了解和岗前培训，我们都认识到教学、教研任务的艰巨性和复杂性，做好了思想准备，有决心和信心完成援疆支教任务，向阿克苏、家乡人民交上一份满意的答卷。在今后的教学中，我们会创新教育教学方式，提高课堂效率，使孩子们享受到更好的教学。”

　　沈磊以“传承经典文化 树立文化自信”为主题，组织学生观看了书法、乐器等系列视频，帮助学生了解了历史上著名的书法家及其代表作品，深入浅出地把中华优秀传统文化知识传授给学生。

　　“课堂上，沈老师用视频给我们展示了书法、民乐，让我们更加直观地感受到了中华优秀传统文化的博大精深和源远流长。这样的教学模式我很喜欢，可以让我们更快地接受要学习的知识内容。”高二（7班）学生宋康乐说。

　　在阿克苏市高级中学高一（9）班数学课堂上，援疆教师穆晓忠以“杭阿”两地的著名风景和人文风情为切入点，分析了两地面积、人口、GDP等数据，系统讲解了近年来两地在经济、医疗、教育等方面的援助数据，用“数据”让学生们对两地的浓厚情谊有了更深层次的了解。

　　援疆教师穆晓忠说：“数据是最直观的感受方式，能使孩子看到生活中日新月异的变化，让学生们坚信通过自己的不懈努力，一定可以建设一个更加美好的新疆。同时，希望通过‘援疆第一课’，进一步激发学生的学习积极性。”

　　“哇，好香，是春天的味道。”3月1日，在阿克苏市明德幼儿园，大一班张李皓辰品尝着杭州援疆老师带进“援疆第一课”的龙井茶发出感叹，这是他第一次接触来自杭州的茶叶。

　　来自杭州援疆学前组的老师从“爱国心·民族情·共富梦”切入，突出“小小石榴籽，大大中国心”的主题，与阿克苏市明德幼儿园的小朋友开展了形式多样的主题活动。从中国地图感受祖国博大开始，通过沏泡西湖龙井与玫瑰花茶、互动游戏等形式感受祖国的物产丰富，用茶艺文化润物无声，带领孩子们感受杭州与阿克苏紧紧相融，激发孩子的爱国情感。

　　为让援疆第一课充满“红船味”“本土味”“实践味”，援疆教师巧妙地将思政教育融入到语文、历史、音乐等课程教学中，通过观看红色视频、学唱爱国歌曲、谈家乡发展变化等多种创新形式，向学生传播爱党爱国爱疆的正能量，引导他们从小坚定理想信念，“扣好人生第一粒纽扣”。

　　“作为一名援疆教师，我们将立足岗位、奉献有为、倾囊相授，以实际行动回答‘援疆为什么，在疆做什么，离疆留什么’，树立好杭州援疆教师的良好形象，努力为阿克苏市带出一批‘站得住、留得下、带不走’的教育人才队伍，助力阿克苏市教育事业高质量发展。”援疆教师、阿克苏市高级中学副校长董小泳说。

　　“援疆第一课”是新的开端，杭州第十一批援疆教师将围绕“立德树人、培根铸魂”的育人理念，想办法、谋载体，聚力打造“组团式”教育援疆新品牌，做大做强“青蓝工作室”“智慧+空中丝路课堂”“杭州班”等品牌，久久为功、持续发力把云教研、云课堂等援疆项目做精彩、做出彩，一茬接着一茬干，助力阿克苏市教育事业蓬勃发展，让杭州“美好教育”成为援疆教育的“美好窗口”，让民族团结之花在阿克苏市常开长盛。

　　记者：崔书敏 侯鹏飞