为深刻学习中国特色社会主义下民族团结故事，城镇乡村振兴发展，助力扩大国家通用语言普及范围，2024年7月，合肥工业大学“铸牢中华民族共同体意识，共筑中华民族精神家园”促进民族团结实践团前往库车市开展弘扬传统文化，推广国家通用语言等活动，为讲好民族团结故事、发掘库车历史底蕴、赓续红色基因。

　　红色文化学习

　　7月17日，团队队员前往林基路烈士纪念馆研学。林基路烈士纪念馆记录了林基路在库车任县长期间，勇于改革、敢于创新的峥嵘岁月。林基路烈士团结带领各族群众修路筑桥，兴建水坝，发展教育事业，改革吏治，为党的基本路线奉献一生，深受各族群众的爱戴。在馆内庄严肃穆的氛围中，团队成员于林基路烈士雕像前重温入团誓词，学习承载着革命烈士林基路的光辉事迹和感悟其崇高精神。林基路烈士的事迹深深鼓舞和激励着全体成员，传承好红色基因，进一步坚定理想信念，将自己的成长、成才同祖国的前途命运紧密地联系在一起，铸牢中华民族共同体意识，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。团队成员经过爱国主义教育和红色革命教育，激起传承红色基因的责任感和使命感。

　　民族团结基地参观研学

　　7月17日，团队成员赴库车市新时代文明实践中心学习。团队成员自发朗诵展厅展出的民族团结故事，学习“出彩库车人”的先进事迹，于当地开展社区居民民族团结故事收集活动，和社区干部访谈开展民族团结工作遇到的困难以及取得的成果。团队成员制作调查问卷，收集居民对铸牢中华民族共同体意识的了解。

　　书法学习实操

　　7月18日，团队成员赴库车市萨克萨克街道、阿拉哈格镇开展书法实践活动。活动之前团队成员先开展微堂课，分享对书法中华传统文化的理解，展示书法历史由来和演变过程，并与加入课堂互动、书法宏观壮阔的作品提起同学们对书法的兴趣，带领学生们去领略书法中华传统文化的独特之美。实操过程中，团队成员就如何握笔、运笔、用墨等技巧进行了深入浅出的讲解，主要以现场指导进行练习写作。在团队成员及同学们的共同努力下，活动现场洋溢着浓厚的文化气息，充满了欢乐与活力。社区及乡村工作人员也表示，计划扩充专门的场地，举办更多形式多样、内容丰富的文化活动，为中小学生提供一个展示自我、交流学习的平台，也希望通过这些活动，培养中小学生对书法的写作及热情，进一步加强国家通用语言文字的普及和应用。

　　剪纸文化

　　7月18日下午，团队成员赴库车市社区和村镇开展剪纸教学活动。活动现场，由团队成员介绍非遗剪纸文化的历史根源和文化内涵，讲述非遗文化传承形式，带着同学们展示并介绍非物质文化遗产作品。动手实践部分，团队成员为同学们拥有良好的体验，结合中国特色文化剪纸技术，选择演示中国结的步骤，同学们六人分成一组，经过其他团队成员指导帮助，各具特色的中国结呈现在指尖。最后邀请参与的同学们展示剪纸成果，参加评选比赛，激发了同学们对剪纸艺术的热情。

　　红色歌曲传唱

　　7月19日，团队成员赴库车市阿拉哈格镇红旗村开展红歌朗诵体验活动。团队成员带领参加此项活动的学生到室外教学场地发放歌词，教他们正确的发音。在教学过程中，团队成员耐心地为学生讲解每一句歌词的蕴含和意义，让学生们更好地理解歌曲所传达的情感。经过半个小时的教学后，学生们来到红旗村红旗下歌唱《歌唱祖国》。活动现场，学生们个个精神饱满，着装整齐，一次又一次的“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”抒发着同学们的对党和祖国的热爱和感恩。此次红歌朗诵不仅是一个体验，更是一次深刻的爱国主义教育。相信在这次体验的激励下，同学们将更加珍惜来之不易的幸福生活，努力学习。他们会将红色精神内化于心，外化于行，在日常生活中积极践行社会主义核心价值观，展现新时代少年的良好风貌。未来，他们必将以坚定的信念和饱满的热情投身到祖国的建设中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量，书写属于他们的精彩篇章。

　　参观龟兹古墓遗址博物馆

　　7月19日，团队成员赴库车市，库车国际历史文化名城展示中心以及库车魏晋南北朝古墓遗址参观学习。库车国际历史文化名城展示中心，展现出从古老的龟兹文明到多元文化的交融共生，丰富的展品、详实的资料以及先进的多媒体展示手段，生动地展现了库车在历史长河中的重要地位和独特魅力。团队成员穿梭于各个展厅，不时驻足观看，沉浸在库车的历史长河之中，对这座城市的过去有了更为全面和深刻的认识。库车魏晋南北朝古墓遗址记载着千年的历史记忆，墓中的壁画、文物以及墓葬结构，为研究魏晋南北朝时期库车地区的社会生活、宗教信仰、艺术风格等提供了珍贵的实物资料。讲解员在现场对古墓遗址的保护现状和研究进展进行了详细介绍，让成员们了解到这些遗址背后所蕴含的学术价值和文化意义。

　　推广国家通用语言

　　7月20日，实践队员赴库车市阿拉哈格镇红旗村开展活动。团队成员向工作人员及人民普通话掌握情况进行问卷调查，了解当地的普通话推广情况，在当地社区工作人员的配合下我们开展了一系列推广普通话活动。

　　首先，团队队员展开了理论课程，从什么是国家同语言文字，为什么学好国家同语言文字，学好国家同语言文字需要学习什么，我们应该怎么学等四个方面，更加完整和系统的介绍了国家通用语言文字。其次，通过现场提问的方式，让同学们积极参与到课程当中，提高同学们的参与感，进一步激发同学们学习国家通用语言文字的兴趣。通过此次活动，团队成员也更进一步的了解到了推广普通话对各个地区发展的重要作用，并为当地推广普通话的工作做出了一定的贡献。普通话的普及不仅体现在对该地区的发展，也在文化交流、教育、民族团结等方面也有巨大的作用。在此次的三下乡实践活动中，在团队成员共同努力下，迎来了完美的收场，团队成员都收获满满，并获得了锻炼和成长，也对自己所做的事而感到骄傲。

　　学习民族团结模范集体

　　7月20日，团队成员赴库车市甬库团结村开展系列活动。村干部极力配合对接工作，准备本村特色团结瓜热情迎接。团队成员跟随干部脚步，参观甬库团结村的村史馆，学习甬库团结村名字的由来。在整洁的党群活动室，成员学习到团结村坚持携手同心共促和谐发展理念，一周开展四次铸牢民族团结活动。团队成员进入学生课堂分享村外工作建设，同小朋友们一起谈论梦想，在石榴籽广场上跳少数民族特色舞蹈，参观少数民族居民旧时住址。成员在村内文化礼堂与社区干部进行访谈，进一步了解发展现状以及在乡村振兴工作当中存在的问题。社区干部说道，在开展铸牢中华民族共同体意识方面存在的问题是如何开展群众思想方面的转变工作，解决问题的主要方法是开设家风传承培育活动，像居民阿依古丽·艾海提家中的家风是成功在久不在速 立志欲坚不欲锐。团队成员深感责任重大，将继续发挥合肥工业大学的学科优势和人才优势，为乡村振兴事业贡献更多的青春力量，坚信乡村振兴事业一定会迎来更加美好的明天。

　　（合肥工业大学 赵芷欣）