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强化校企合作 培养优秀人才

——记全国教育系统先进集体地区中等职业技术学校(阿克苏技师学院)

发布时间: 2019-09-12 10:02:07 来源:阿克苏日报

本报记者 唐华容 实习记者 刘鹏 通讯员 王银

在“塞外江南”阿克苏,地区中等职业技术学校(阿克苏技师学院)从建校到招生只用了1年时间,虽然至今只有短短5年时间,但学校以促进就业和服务经济发展为宗旨,以职业能力培养为核心,坚持多元办学、内涵发展,强化校企合作,深化教学改革,率先试点实施国家通用语言文字教学,毕业生技能过硬,成为人才市场的“香饽饽”,出现了供不应求的局面。

2019年教育部共评选出597个“全国教育系统先进集体”,地区中等职业技术学校(阿克苏技师学院)名列其中。

强化党建引领实现立德树人

8月30日,记者步入阿克苏地区中等职业技术学校(阿克苏技师学院)校园,映入眼帘的是整齐壮观的教学楼、精技楼、知行楼、笃行楼、瀚海楼等。漂亮的塑胶跑道,人工草坪,绿树环绕,树影婆娑;校园两边的荷花池,点缀着花园般的校园,一派生机盎然。

据悉,自办学伊始,地区中等职业技术学校(阿克苏技师学院)就严格落实党委领导下的校长负责制,坚持把推进党组织和党的工作全覆盖作为立德树人的基础性工作,把12个党支部全部建在处室、系部,全力建设学习型党组织,扎实开展“将优秀学生培养成党员,将业务骨干培养成党员,将党员培养成学科带头人”“三培三带”工程。2018年以来,先后有14名共青团员发展为党员;59名骨干教师入党,32名党员教师成为学科带头人,确保党的旗帜在学校高高飘扬。

“学校坚持正确的办学方向,以育人为根本!”该校党委书记袁俊表示,近年来,学校投入160万元,努力营造独具特色的校园文化,取得了显著成效。

“地区中职学校是我人生的转折点,老师的教育让我树立了自信心!”该校2018级学生杨金月说,以前她胆小怯懦没有自信,甚至不敢说话。自从在中职学校读书后,老师说她说话声音好听,将她推荐到校广播站,通过播音主持节目的锻炼和老师同学的鼓励,她开始变得阳光而自信起来。

“为丰富校园文化内涵,拓宽学生参与社会实践活动的空间,学校成立了16个社团,坚持每月都有主题活动,如3月份开展‘学雷锋活动’,4月份开展‘铭记革命历史,传承爱国精神’主题活动等,处处用政治文化、革命文化和传统文化浸润学生。”该校党委委员、纪检书记徐东说,学校通过这种“润物细无声”的育人情怀,把“三全育人”落实到办学治校的各个方面,培养感党恩、听党话、跟党走,有文化、有素质、有品行的高素质产业工人。

围绕企业所需培养产业工人

“向左——转、向右——转,向后一步——走……”9月2日,在地区中等职业技术学校(阿克苏技师学院),今年新报到新生在教官指令下,一遍遍重复着动作。

“军训,是所有新生的第一课。这些孩子基本上没有吃过苦,我们就是要通过增强学生的国防意识与集体主义观念,培养他们团结互助的精神,增强集体凝聚力与战斗力,进而提高他们生活的自理能力,培养思想上的独立意识,帮助他们养成严格自律的良好习惯。”袁俊说,学生进校的第一年,国家通用语言文字、法律知识、思政教育和行为习惯养成是教育工作的重中之重。 

阿依切丽盼·艾力是2015年学校新招入的教师之一,她清楚地记得自己所带第一届学生第一次上课的情形。“同学们大家好,从今天开始,我就是你们的班主任了……”阿依切丽盼·艾力说,她怎么也没想到,自己在一番开场白之后,学生们竟然面面相觑,然后交头接耳,课堂纪律乱成一锅粥。其中一个国家通用语言较好的孩子大胆站起来说:“老师,你说得太多了,大家听不懂。”

阿依切丽盼·艾力介绍,她原以为这些孩子或许只是国家通用语言说得不是很好,哪晓得根本不会,从此,她课堂上多了一个学生翻译,她也从一名中职老师变成一名“小学语文老师”,从简单口语到一年级语文课文,一点点教,一步步来。

“迟到、旷课、不洗脸、不刷牙……”阿依切丽盼·艾力说,那时候,她完全找不到老师的感觉,每天就跟个保姆一样,教学生们学语言、改习惯、立规矩。

袁俊告诉记者,该校95%的生源为少数民族学生,国家通用语言基础薄弱。为此,学校强化了“掌握国家通用语言文字就是掌握一门技能”的认识,从2014年第一批学生入校就用国家通用语言文字授课。经过两年的国家通用语言文字强化学习,第三年顶岗实习前,大部分学生可以用国家通用语言文字进行沟通、学习。

“我刚进校门的时候,一句国家通用语言都不会说,但老师说‘作为中国人连国家通用语言都不会说显然不合适’的话语点醒了我,从此我开始好好学习,除了学习语言,我还把没有时间观念、不讲卫生等坏毛病全改了。现在踏入社会说话做事懂规矩、讲诚信,这要感谢中职学校培养的结果。”学生艾克拜尔·吉力力说。

进校如进厂 毕业即就业

从无到有,从小到大,地区中等职业技术学校从创办至今,始终围绕专业设置做“文章”。

袁俊介绍,学校紧紧围绕地区产业布局,调整优化专业结构,形成以能源化工、加工制造、商贸物流等为主的专业群布局。先后投资500万元建成了1200平方米的化工单元操作、精馏、化工仿真、化工管路拆装实训室;投资250万元建成1500平方米的电商运营、电商美工、物流仓储实训室;投资240万元建成2200平方米的车工、铣工、数控加工实训室,实现了与企业生产无缝对接。

同时,为了适应林果业、棉花产业链发展需求,新增农业机械使用与维护、设施农业生产技术专业,投资337万元新建果蔬花卉生产智能温室、农业机械使用与维护实验室等。

“市场是不断变化的,我们的办学思路也要不断创新,还根据市场需求在已有的机械、机电技术应用专业基础上,拓展了工业机器人、电梯工程、物联网和制冷与空调等专业。目前,院校共设置44个专业,为地区经济社会发展提供了技术人才支撑。”袁俊说。

9月2日,在新疆阿开电气有限责任公司车间内,20岁的工人艾合买提·艾力正拿着电焊机在一个铁柜前操作着。公司副总经理丁家贵介绍,别看这小伙子年纪小,但在这里已是有着三年工作经验的老师傅了,多亏了与地区中等职业技术学校联合开办的校企合作模式,为企业培养出了优秀工人。

袁俊介绍,结合目前南疆就业趋势,随处可见阿克苏地区中等职业技术学校学生的身影,真正实现了“进校如进厂,毕业即就业”。目前校企合作企业64家。近四年毕业的6459名学生实现100%就业创业,很多学生已成为企业骨干,部分优秀毕业生已进入企业管理层,毕业生呈现出供不应求的态势。

责任编辑:王金卿 张权